Pendidikan keluarga dan riyadhah dalam pembentukan karakter penelitian terhadap pengamal tarekat Qodiriyah Naqsyabandiyah pondok pesantren Suryalaya Tasikmalaya
Keywords:
Pendidikan Keluarga, Riyadhah dan KarakterAbstract
Full Text:
References
Abourjilie, Charlie, (2006),Character Educational Informational Handbook and Guide II for Support and Implementation of the Student Citizen Act of 2001 (Character and Civic Education). North Carolina: Public Schools of North Carolina.
Amri, Sofan, AhmadJauhari,danTatikElisah, ( 2011 ) ImplementasiPendidikanKarakterdalamPembelajaran: StrategiAnalisisdanPengembanganKarakterSiswadalamProses Pembelajaran,Jakarta:PustakaPublisher.
Akdon, (2011) Statistika Pendidikan (Teori dan Aplikatifnya), Alfa Beta, Bandung.
Akhwan, Muzhoffar. (2014), Pendidikan Karakter :Konsep dan Implementasinya dalam Pembelajaran di Sekolah/Madrasah. dalam wwww.google.com.
Akib, Haedar. (2011). Filsafat dan Filsafat Pendidikan. Universitas Hasanudin.
Alba, H. C. (2012). Tasawuf dan Tarekat: Dimensi Esoteris Ajaran Islam. Cet. 1. Bandung: Anggota Ikapi.
Al-Marbawi, Muhammad Idris Abdul Rauf . (2012).Kamus Al-Marbawi (Kamus Arab-Melayu). Malayasia: Darul Fikr.
Amin, Syamsul Munir. (2013). Bimbingan dan Konseling Islami. Jakarta: Amzah.
Asep Haerul Gani. (2019). Kasus Ekonom. Hasil Wawancara.
Azzet, Akhmad Muhaimin, (2011) Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Fatchul Mu’in. 2011. Pendidikan KarakterKonstruksi Teoritik &Praktik. Bandung. Wahana.
J. Russell, Sojourney. (2012) The Rebirth and Retooling of Character Education in America. Amerika: McGraw-Hill Reseacrh Foundation.
Kartadinata, Sunaryo.(2013) dalam Thomas Lickona, Educating for Character, Bumi Aksara
Kesuma, Dharma, dkk., (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori Dan Praktek di Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,
KH. Zaenal Abidin Anwar. (2022). Hasil Penelitian Pondok Pesantren Suryalaya.
Ki Hajar Dewantara. (1997). Masalah Kebudayaan; kenang-kenangan Promosi Doktor Honoris Causa.
Muh. Jafar. (2012). Beberapa Aspek Pendidikan Islam. Surabaya: Al-Ikhlas.
Muhaimin dan Abdul Mujib, (2012). Pemikiran Pendidikan Islam : Kajian Filosofik Dan Kerangka Dasar Operasionalnya, Bandung: Trigenda Karya, Cet 1, 1993.
Mustari, Muhammad. (2014). Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Suhrowardi. (2002). Model Pendidikan Sufistik,analisis terhadap Metoda Pembinaan di Pondok Remaja Inabah Suryalaya. Hasil Penelitian Kompetitip.
Sutarjo, Adisusilo.(2012). Pembelajaran Nilai – Karakter Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Rajawali.
Syafri, Ulil Amri. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Quran. Jakarta: Rajagrapindo Persada.
Turkamani, H. `Ali. (1992). The Centre of Stavility, terj. M.S. Nasrullah dan Ahsin M, Bimbingan Keluarga dan Wanita Islam Mengungkan Rahasia Isu Emansipasi (Ke 1). Pustaka Hidayah.
Unesco. (2022). Pilar-pilar pendidikan. http://www.unisco.org/delors/ltobe.httm.
Wibowo, Agus, (2012), Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Zubaedi, P. B. M. (2006). Upaya Menawarkan Solusi Terhadap Berbagai Problem Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Cet. III.
Refbacks
- There are currently no refbacks.