Penggunaaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Zulkirman Zulkirman(1),
(1) Indonesia  Indonesia

Corresponding Author


DOI : https://doi.org/10.29210/16800

Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini berawal dari kenyataan disekolah bahwa dalam penyampaian pembelajaran guru masih bersifat konvensional yang menyebabkan peserta didik bosan dan kurang aktif dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran yang tercipta bersifat monoton. Untuk dapat meningkatkan dan menciptakan proses pembelajaran yang aktif dan menyenangkan salah satunya dengan menggunakan media gambar. Media gambar adalah suatu media pendidikan yang dapat menginformasikan pembelajaran secara komunikatif, yang bisa mengatasai ruang dan waktu dan berisi pesan yang disampaikan dalam pembelajaran melalui gambar dengan tujuan menarik perhatian dan minat peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2014/2015 di SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman, dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman dengan jumlah peserta didik 22 orang, yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Penelitian ini terdiri dari dua siklus  yaitu siklus I dua kali pertemuan dan siklus II dua kali pertemuan. Prosedur penelitian dilakukan melaluli 4 tahap yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Pembelajaran media gambar memiliki langkah-langkah yaitu 1) menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, 2) menyampaikan tujuan pembelajaran, 3) memberikan pengantar, 4) memperagakan gambar, 5) meminta pendapat peserta didik, 6) menjelaskan materi, 7) mengajukan pertanyaan, 8) menyimpulkan materi pelajaran, 9) memberikan evaluasi. Penelitian dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I adalah 67% dan pada siklus II adalah 81%. Dari analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman, dengan persentase peningkatan 14%.


Keywords


Media Gambar, Hasil Belajar IPS ,Meningkat

References


Sadiman, Arief S. dkk. 2008. Media Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada

Rahadi, Aristo. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas

Arsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada

Wibawa, Basuki. 1991. Media Pengajaran. Jakarta : Depdikbud

Usman, Basyiruddin. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Delia Citra Utama

Depdiknas. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Citra Umbara

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan

Oemar, Hamalik. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara

Karso, dkk. 2000. Pendidikan Matematika I. Jakarta : Universitas Terbuka.

Muslich, Masnur. 2007. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Mujadi. 1995. Materi Pokok Desain dan Alat Peraga. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah

Purwanto, Ngalim. 1996. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakary

Sudjana, Nana. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo

Nurhadi. Dkk. 2003. Pembelajaran Kontestual(Contextual Teaching And Learning/ CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang : Universitas Negeri Malang.

Wiraatmadja, Rochiati. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sriyono. 1992. Tekhnik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta : Rineka cipta

Subana. 2007. Berbagai Pendekatan, Metode, Tekhnik dan media pengajaran. Bandung : pustaka Setia

Arikunto, Suharsimi dan Cepi. 2004. Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktisi Bagi Praktisi

Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.


Article Metrics

 Abstract Views : 262 times
 PDF Downloaded : 51 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.