Penggunaaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
-
Published: February 28, 2016
-
Page: 22-30
Abstract
Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa dalam penyampaian pembelajaran guru masih bersifat konvensional yang menyebabkan peserta didik bosan dan kurang aktif dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran yang tercipta bersifat monoton. Untuk dapat meningkatkan dan menciptakan proses pembelajaran yang aktif dan menyenangkan salah satunya dengan menggunakan media gambar. Media gambar adalah suatu media pendidikan yang dapat menginformasikan pembelajaran secara komunikatif, yang bisa mengatasai ruang dan waktu dan berisi pesan yang disampaikan dalam pembelajaran melalui gambar dengan tujuan menarik perhatian dan minat peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2012/2013 di SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung, dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung dengan jumlah peserta didik 22 orang, yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Penelitian ini terdiri dari dua siklusĀ yaitu siklus I dua kali pertemuan dan siklus II dua kali pertemuan. Prosedur penelitian dilakukan melaluli 4 tahap yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Pembelajaran media gambar memiliki langkah-langkah yaitu 1) menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, 2) menyampaikan tujuan pembelajaran, 3) memberikan pengantar, 4) memperagakan gambar, 5) meminta pendapat peserta didik, 6) menjelaskan materi, 7) mengajukan pertanyaan, 8) menyimpulkan materi pelajaran, 9) memberikan evaluasi. Penelitian dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I adalah 67% dan pada siklus II adalah 81%. Dari analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung, dengan persentase peningkatan 14%.
- Media Gambar
- Belajar IPS
- Meningkat
- Ahmad Rohani. 1997. Media Intruksional Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta
- Arief S.Sadiman, dkk. 2008. Media Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada
- Aristo Rahadi. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas
- Azhar Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada
- Basuki Wibawa. 1991. Media Pengajaran. Jakarta : Depdikbud
- Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Delia Citra Utama
- BNSP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pebdidikan. Jakarta: Depniknas.
- Dadan Wahidin. 2008. Penggunaan Media Gambar. Tersedia dalam http.//makalahkumakalahmu.wordpress.com. Diakses. 12 Maret 2009
- Depdikbud. 1991. Materi Pokok Media Pengajaran. Jakarta : Dikti
- Depdiknas. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Citra Umbara
- Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan
- Hamalik Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara
- Karso, dkk. 2000. Pendidikan Matematika I. Jakarta : Universitas Terbuka.
- Masnur Muslich. 2007. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.
- Mujadi. 1995. Materi Pokok Desain dan Alat Peraga. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah
- Ngalim Purwanto. 1996. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakary
- Nana Sudjana. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo
- Nurhadi. Dkk. 2003. Pembelajaran Kontestual(Contextual Teaching And Learning/ CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang : Universitas Negeri Malang.
- Ritawati Mahyudin, Yetti Ariani. 2007. Hand Out Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Padang : FIP UNP
- Rochiati Wiraatmadja. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Rustam Mundilarto. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Tersedia Dalam http://klinik pembelajaran.com/booklet/penelitian tindakan kelas.pdf (online).Diakses. 12 Maret 2
- Sriyono. 1992. Tekhnik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta : Rineka cipta
- Subana. 2007. Berbagai Pendekatan, Metode, Tekhnik dan media pengajaran. Bandung: Pustaka Setia
- Suharsimi A dan Cepi. 2004. Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktisi Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
- Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung : Wahana Prima
- Susanto. 2007. Pengembangan KTSP dengan Perspektif Manajemen Visi. Jakarta: Mata Dewa