1. Home
  2. Vol 9, No 4 (2021)
  3. Bahiroh

The implementation of Islamic values in group counseling in madrasah

Siti Bahiroh(1),
(1) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta  Indonesia

Corresponding Author


DOI : https://doi.org/10.29210/166500

Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai agama guru bimbingan dan konseling di sekolah berbasis Islam di Yogyakarta dan dinamika penerapan nilai-nilai agama Islam dalam konseling kelompok yang dilakukan oleh Konselor Sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek yang terlibat dalam penelitian ini adalah para guru koordinator Konselor, Konselor Sekolah serta para guru yang terlibat langsung dalam membimbing siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling menyatakan bahwa wawasan keagamaan Islam sangat penting dan sangat membantu dalam memecahkan masalah yang dihadapi siswa. Kegiatan peningkatan wawasan keagamaan Islam yang diadakan sekolah secara rutin sangat bermanfaat untuk memperkaya keberagaman guru dengan nilai-nilai agama yang berbeda. Nilai - nilai religiusitas Islam diimplementasikan dalam konseling kelompok dalam internalisasi nilai-nilai religiusitas Islam selama proses bimbingan kelompok dan dalam isi materi yang disajikan. Juga, konseling kelompok dimaksudkan untuk pemecahan masalah.

Keywords


Islamic Religious Value Group Counseling Islamic Based School Guidance and Counseling

References


Al Farabi, Dr. M. (2018). Pendidikan Orang Dewasadalam Al-Qur'an . Kencana.

Bahiroh, S and Suud, F. Model Bimbingan Konseling Berbasis Religiusitas dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. Konseling Islam:Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam . Jil. 4, No. 1, Mei 2020 | hal: 31-50

Brener, N., & Demissie, Z. (2018). Kepegawaian Konseling, Psikologis, dan Pelayanan Sosial . https://doi.org/10.1016/J.AMEPRE.2018.01.031

Firdaus, M. A., & Erihadiana, M. (2022). Manajemen Peserta Didik Pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01).

Frasineanu, E. S. (2015). Counseling Learning From Knowledge to Learning Methodology Choice. https://doi.org /10.1016/J.SBSPRO.2015.02.313

Habib, Z., &Azis, R. (2011). International Converence and The 3rd of Congress of Association of Islamic Psychology. AsosiasiPsikologi Islam.

Habsy, B. A. (2017). Filosofi ilmu bimbingan dan konseling Indonesia. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2(1), 1-11.

Hallen, A. (2002). Bimbingan dan Konseling Dalam Islam. Ciputat Pers.

Komarudin, M. A., & Farida, Dra. Hj. J. (2008). Dakwah & Konseling Islam. PT. Pustaka Rizki Putra.

Lim, H., & Ha, Y. (2019). Effectiveness of a Workplace Smoking Cessation Program based on Self-determination Theory Using Individual Counseling and Tailored Text Messaging. https://doi.org/10.1016/J.ANR. 2019.01.004

May, R. (2003). Seni Konseling. Pustaka Pelajar.

Milot, L., Savard, R., & Le Corff, Y. (2018). Intervention Components and Working Alliance as Predictors of Individual Career Counseling Effect on Ccareer Decision-Making Difficulties. https://doi.org/10.1016/ J.JVB.2018.03.001

Musnamar, T., & dkk. (1992). Dasar-Dasar Konseptual, Bimbingan dan KonselingIslami. UII Press.

Na’mah, L. U., Zakiyyah, N., Khasanah, E. W., & Setiawan, A. (2019). Peningkatan Pengetahuan Melalui Sosialisasi Kesehatan Reproduksi Remaja Tentang Kenakalan Remaja (Narkoba dan HIV/AIDS). Proceeding of The URECOL, 263-266. http://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/ view/349

Nurhayati, Dr. E. (2011). Bimbingan, Konseling & Psikoterapi Inovatif. Pustaka Pelajar.

Palmer, S. (2016). Konseling dan Psikoterapi (cetakan kedua). Pustaka Pelajar.

Prayitno, & Emti, E. (2009). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. RienekaCipta.

Winkel, W. S., & Hastuti, S. (2013). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (Sembilan). Media Abadi.

Yusuf, Syamsu. (2009). Program Bimbingan & Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi Press


Article Metrics

 Abstract Views : 311 times
 PDF Downloaded : 113 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.