1. Home
  2. Vol 5, No 3 (2017)
  3. Zola

Karakteristik Anak Bungsu

Nilma Zola(1), Asmidir Ilyas(2), Yusri Yusri(3),
(1) Universitas Negeri Padang, Indonesia  Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang, Indonesia  Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang, Indonesia  Indonesia

Corresponding Author


DOI : https://doi.org/10.29210/120100

Full Text:    Language : en

Abstract


Each child in the birth order has advantages and disadvantages, but the most often attracts attention in the family is the youngest child. The phenomenon found in the presence of younger children who lack the motivation of achievement, less independent, likes to seek the attention of others, and difficult to adapt in new environment and lack of willingness in taking responsibility. The type of this research is descriptive quantitative. Research subjects of all youngest children at Junior High School totaling 107 people. The results reveal that, (1) independence is generally in the category of less good; (2) adaptation in school is generally in very good category; (3) achievement motivation is generally in the less good category; and (4) responsibility in learning is generally in the good category.



Keywords


youngest child

References


Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan penelitian kualitatif dalam bidang bahasa dan sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3.

Agus Sujanto. (2009). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Bumi Aksara

Alwison. (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press

Anas Sudijono. (2008). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Atkinson, Rita L. & Hilgard. (1983). Pengantar Psikologi. Batam: Interaksa Batam Centre

Baker, Philip. (2004). Rahasia Super Achiever Menggali 15 Karakter Pribadi Super. Penerjemah: Daniel P. Purba & Yati Sumiharti. Jakarta: Erlangga

Chaplin, JP. (2008). Kamus Lengkap Psikologi. Alih Bahasa: Kartini Kartono. Jakarta: Rajawali Press

Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Enung Fatimah. (2006). Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Bandung: Pustaka Setia

Gunawan Ardiyanto. (2010). A to Z Cara Mendidik Anak. Jakarta: Elex Media Komputindo

Hadibroto. (2003). Misteri Perilaku Anak Sulung, Tengah, Bungsu dan Tunggal. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Hall, S. Calvin & Gardner Linzey. (2009). Teori-teori Psikodinamik (Klinis). Editor: A. Supratiknya. Yogyakarta: Kanisius

Hallen. (2005). Bimbingan dan Konseling. Edisi Revisi. Jakarta: Quantum Teaching

Hurlock, Elizabeth B. (2013). Perkembangan Anak Jilid 1 (Edisi Keenam). Jakarta: Erlangga

Hurlock, Elizabeth B. (2003). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Edisi Kelima). Jakarta: Erlangga

Indriantoro & Supomo. (1999). Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi dan Manajemen. Yogyakarta: BPFE

Irina Sokolova V. (2008). Kerpibadian Anak, Sehatkah Kepriadian Anak Anda?. Yogyakarta: Kata Hati

Irzan Tahan. (2009). Hubungan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar pada Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, Volume. 7, Nomor 2, September 2006, 91-101

Kemendikbud. (2014). Modul : Diklat Implementasi Kurikulum 2013 untu Guru Bimbingan da Konseling (Konselor) SMP/MTs. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan.

Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Prayitno & Erman Amti. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta

Prayitno. (2007). Peningkatan Potesi Mahasiswa. Padang: UNP Press

Prayitno. (2012). Seri Panduan layanan dan kegiatan Pendukung Konseling. Padang: BK FIP UNP.

Riduan. (2005). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta

Singgih D. Gunarsa. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:Gunung Mulia

Sofyan S. Willis. (2011). Remaja & Masalahnya Mengupas Berbagai Bentuk Kenakalan Remaja, Narkoba, Free Sex, dan Pemecahannya. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Jakarta: Alfabeta

Sudarwan Danin. (2004). Motivasi Kepemimpinan dan Efektifitas Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta

Suharmisi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Taufik, T., & Ifdil, I. (2013). Kondisi Stres Akademik Siswa SMA Negeri di Kota Padang. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 1(2), 143-150.

Umar Tirtarahardja & La Sulo. (2008). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Woolfson, Richard C. (2004). Kenapa Anakku Begitu?. Penerjemah: Ariavita Purnamasari. Jakarta: Erlangga


Article Metrics

 Abstract Views : 2380 times
 PDF Downloaded : 2845 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.