Evaluasi implementasi aplikasi digital aum seri-umum berbasis website: persepsi konselor sekolah terhadap inovasi aum
-
Published: October 4, 2025
-
Page: 114-121
Abstract
This study evaluates the implementation of the digital AUM Seri-Umum application based on school counselors’ perceptions after attending a structured workshop. A cross-sectional survey was conducted with 37 guidance and counseling teachers who participated in the training. Data were collected using a Likert-scale questionnaire covering clarity of materials, ease of use, workshop convenience, perceived usefulness, satisfaction, and intention to use, complemented by open-ended responses. Descriptive statistics and thematic coding were employed in the analysis. Findings show that the application was very well received, with a composite mean score of 4.93, indicating highly positive perceptions. Counselors highlighted the clarity of instructions, user-friendly navigation, and strong practical benefits in managing student problems efficiently. Notably, 100% of participants expressed satisfaction and intention to continue using the application, with enthusiasm to join future workshops. These results confirm that the digitalization of AUM Seri-Umum is a strategic innovation supporting more effective, efficient, and data-driven counseling services in schools
- AUM seri-umum
- Konselor sekolah
- Inovasi layanan BK
- Website-based counseling
- Persepsi guru BK

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Arianti, A. E., & Alamsyah, M. N. (2023). Strategi inovatif dalam bk: mewujudkan kemandirian siswa di era merdeka belajar melalui cybercounseling. Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik Dan Peneliti Sains Indonesia, 2, 118–126.
- Arsini, Y., Adelia, R. R., Harahap, A. M., & Aldi, M. S. (2023). Analisis kebutuhan (need assessment) dalam manajemen bimbingan dan konseling dengan teknik AUM Umum dan AUM PTSDL. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 1(2), 406–415.
- Atmarno, T. W. S. (2021). Persepsi dan Sikap Konselor terhadap E-konseling: Potensi Implementasi dalam Program Konseling Komprehensif. Didaktika, 1(3), 510–527.
- Ayub, M. (2024). Peran dan tantangan guru madrasah bimbingan dan konseling di era Society 5.0. Guidance: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 21(02), 293–303.
- Burhani, I. K., Hidayah, N., & Wahyuni, F. (2024). Inovasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Era Society 5.0. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(2), 683–698.
- Chintyasari, R. (2025). Peran Teknologi Informasi dalam Revolusi Digital Konseling dan Dampaknya terhadap Praktik Bimbingan Konseling. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 5(2), 4-4.
- Choiri, M. F., Syukur, Y., & Sukma, D. (2024). Pentingnya Wawasan Teknologi bagi Profesional BK di Era Pendidikan 4.0. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 2(3), 1093–1098.
- Carles, E., Effendi, M. S., Hiptraspa, Z., Warsah, I., & Morganna, R. (2025). Peran Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Transformatif. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 9(1), 63-75.
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2014). Research desing: qualitative, quantitative and mixed methods approaches (Vol. 54). United State of America: Sage Publications.
- Darmayasa, D., Lakadjo, M. A., Juasa, A., Rianty, E., Efitra, E., Wirautami, N. L. P., & Calam, A. (2025). Pendidikan Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang. Henry Bennett Nelson.
- Elyus, D. S., Haq, M. S., & Sumarno, A. (2025). Sinergi aplikasi b-kita dalam transformasi digital layanan bimbingan konseling peserta didik di sekolah. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 6(2), 175-183.
- Ifdil, I., Sin, T. H., & Fadli, R. P. (2021). Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Pengolahan Alat Ungkap Masalah (AUM) berbasis Website ditinjau dari gender. Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 21(3), 350–355.
- Ifdil, I., Sin, T. H., Taufik, T., Amalianita, B., & Putri, Y. E. (2021). Efektivitas penggunaan aplikasi pengolahan alat ungkap masalah seri PTSDL (SP-AUM PTSDL Versi. 1) bagi guru bimbingan dan konseling/konselor di Sumatera Barat. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(4), 392–401.
- Ifdil, I., Zola, N., Fadli, R. P., Putri, Y. E., Syahputra, Y., & Fitria, L. (2023). Evaluasi kepuasan peserta workshop aplikasi digital AUM seri PTSDL berbasis web di Sumatera Barat. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 877-883.
- Ilyas, A., Ifdil, I., Ardi, Z., Fadli, R. P., Erwinda, L., Churnia, E., ... & Zola, N. (2018). Validation of AUM software: A counselor tool for analyse human problems on counseling and educational practice. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1114, No. 1, p. 012017). IOP Publishing.
- Kabata, B. N., SE, M. P., Labkoli, M. D. M., & Oematan, I. A. (2025). Strategi Sosial Bimbingan dan Konseling dalam Menghadapi Era Digital. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
- Larasati, S. P., & Amat, M. A. C. (2024). Pentingnya Evaluasi Manajemen BK dalam Meningkatkan Keefektifan Pelayanan Konseling. Advice: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(2), 40–47.
- Mahendra, A., Febriyanti, F., & Ahyar, A. (2025). Development of Guidance and Counseling Information System Using Vb. 6.0 at SMKN 1 Palibelo. JURNAL PENDIDIKAN IPS, 15(1), 51–59.
- Nadhiroh, F. A. (2025). Mengatasi Tantangan dalam Bimbingan dan Konseling di-Era Digital pada Sekolah Menengah Atas. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 7(1), 61–80.
- Nasution, A. Z. I., Daharnis, D., & Ifdil, I. (2024). Penerapan teknologi informasi dalam bimbingan karir: Implikasi terhadap kematangan karir siswa SMA. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(2), 239–254.
- Rahmawati, R. (2024). Evaluasi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Membangun Self Disclosure Siswa Melalui Aplikasi Whatsapp di SMAN 7 Pinrang. IAIN Parepare.
- Rimayati, E. (2023). Cyber Counseling: Inovasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Era Digital. Asadel Liamsindo Teknologi.
- Rofiqoh, N., & Zumrotun, E. (2023). Bimbingan dan konseling dalam pendidikan. Cahya Ghani Recovery.
- Saefullah, E., Afiati, E., & Prabowo, A. S. (2025). Pengembangan Website Evaluasi Proses dan Hasil Program Layanan Bimbingan dan Konseling. Journal Innovation In Education, 3(1), 101–119.
- Safitri, W., Al Farabi, M., & Putri, A. C. (2023). Analisis permasalahan siswa berdasarkan hasil alat ungkap masalah (AUM) umum dalam penerapan konseling kelompok pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 37 Medan. LOKAKARYA, 2(2), 116–121.
- Sucipto, S. D., Tanjung, R. F., Minarsi, M., Dewi, M., & Sagita, D. N. (2024). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Website untuk Pelayanan Bimbingan dan Konseling yang Terintegrasi. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 327–336.
- Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
- Sulthoniyah, I., Hamibawani, S. Z., Yemima, C. K., Hudrianto, A., & Dewantari, T. (2025). Pemanfaatan Sistem Digital Pada Pengelolaan Bimbingan Konseling di Sekolah. Journal of Educational Research and Community Service, 1, 131–139.
- Triyono, T., & Febriani, R. D. (2018). Pentingnya pemanfaatan teknologi informasi oleh guru bimbingan dan konseling. Jurnal Wahana Konseling, 1(2), 74-83.
- Zamroni, E., Gudnanto, G., & Sari, S. V. I. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Asesmen Kebutuhan untuk Layanan Bimbingan dan Konseling Berdiferensiasi di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Kudus. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(2), 650–659.