Pengembangan model kolaborasi antara sekolah dan puskesmas dalam Implementasi trias uks berdasarkan pedoman nasional

  • Tuti Rohani 
    Universitas Dehasen Bengkulu
    Indonesia
  • Darmawansyah
    Universitas Dehasen Bengkulu
    Indonesia
  • Nimas Ayu Lestari Nurjanah
    Indonesia
  • Wulandari
    Universitas Dehasen Bengkulu
    Indonesia

Abstract

Trias UKS, mencakup Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan Pembinaan Lingkungan Sehat, merupakan strategi penting untuk mempromosikan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah. Namun, implementasinya sering menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas dan rendahnya koordinasi antara sekolah dan puskesmas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kolaborasi antara sekolah dan puskesmas untuk meningkatkan implementasi Trias UKS sesuai pedoman nasional. Penelitian menggunakan pendekatan mixed-method dengan desain studi kasus multipel di lima sekolah (3 SD, 2 SMP) dan tiga puskesmas di Kabupaten Seluma. Data dikumpulkan melalui survei kuesioner, wawancara mendalam, FGD, dan observasi fasilitas sekolah. Analisis dilakukan secara deskriptif dan kualitatif untuk mengidentifikasi hambatan, peluang, dan strategi implementasi Trias UKS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan utama mencakup keterbatasan fasilitas UKS, kurangnya integrasi pendidikan kesehatan, dan koordinasi yang belum optimal. Faktor keberhasilan meliputi koordinasi yang lebih baik, pembagian peran yang jelas, dan dukungan sumber daya. Model kolaborasi yang dikembangkan menawarkan pendekatan praktis untuk meningkatkan efektivitas implementasi Trias UKS. Kesimpulannya, model ini mampu menjawab berbagai kendala implementasi Trias UKS dengan pendekatan terstruktur dan berkelanjutan. Peneliti selanjutnya disarankan untuk menguji model ini melalui pendekatan longitudinal dan pengukuran dampak jangka panjang terhadap kesehatan siswa.

Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Agustina, F. A. (2023). Evaluasi Kegiatan UKS di Sekolah Dasar X dalam Penerapan Program Sekolah Sehat Tahun 2022. Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia, 7(1), 5.
  2. Agustinah, S. J. (2024). Efektivitas Penyelenggaraan UKS Guna Meningkatkan Kesadaran Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan Sekitar di SDN 1 Talian Kereng. Journal of Research and Innovation in Education, 1(1), 1–3.
  3. Aminah, S., Huliatunisa, Y., & Magdalena, I. (2021). Usaha kesehatan sekolah (uks) untuk meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat (phbs) siswa sekolah dasar. Jurnal JKFT, 6(1), 18–28.
  4. Dewi, N. S., & Syukur, M. (2022). Implementasi dan Kontribusi Komite Sekolah terhadap program Sekolah Ramah Anak di SMA Negeri 11 Pangkep. Pinisi Journal Of Sociology Education Review, 2(1), 83–96.
  5. Ernawati, E., Soesanto, E., Aisah, S., Setyawati, D., Al Jihad, M. N., & Olina, Y. Ben. (2023). Upaya Peningkatan Status Kesehatan Remaja Melalui Revitalisasi Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah Di SMPN 7 Semarang. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 6(3), 173–180.
  6. Fadly, H. (2023). Evaluasi Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Sekolah Dasar Negeri 17 Kota Banda Aceh Tahun 202. Jurnal Serambi Milenial, 2(2 Juli), 71–80.
  7. Haryanto, E., & Nugraha, S. M. (2023). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah Pada Tingkat SMA Di Wilayah Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung. Jurnal Ilmiah JKA (Jurnal Kesehatan Aeromedika), 9(2), 36–42.
  8. Hermawan, M. A., Sinurat, R., & Janiarli, M. (2021). Evaluasi Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah Pada Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu. Journal Of Sport Education and Training, 2(2), 102–111.
  9. Hidayani, W. R., KM, S., & Supriyani, T. (2021). Gambaran Pelaksanaan TRIAS Usaha Kesehatan Sekolah di SD N Margamulya Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2018. Jurnal Kesehatan Bidkemas, 12(1), 21–29.
  10. Irmayanti, H. N. (2023). Manajemen Program UKS Dalam Pendidikan Kesehatan di SMP Negeri 4 Tanjung. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 3(1), 66–75.
  11. Kemendikbud RI. (2019). Buku Pembinaan dan Pengembangan UKS/M. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, k, 1–9.
  12. Lestari, A. F., & Sari, J. D. E. (2020). Analisis Pelaksanaan Program UKS MA Al-Qodiri VIII Kelir melalui Pendekatan Sistem. Jph Recode, 4(1), 14–27.
  13. M. Akbar Hermawan, Sinurat, R., & Janiarli, M. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah Pada Sekolah Menengah Atas Negeri di Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu. Journal Of Sport Education and Training , 3(2 SE-Articles), 104–112. https://doi.org/10.30606/joset.v3i2.1149
  14. Maulida, S., Ichwansyah, F., & Mainita, M. (2023). Partisipasi Siswa Terhadap Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah di SMA 1 dan SMA 2 Kecamatan Nisam Aceh Utara. Jurnal Promotif Preventif, 6(6), 935–942.
  15. Melanie Amelia Fitri, H. (2022). Hubungan Ketersediaan Input dan Pembinaan Puskesmas dengan Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Universitas Andalas.
  16. Mulazimah, M., Ikawati, Y., & Nurahmawati, D. (2021). Upaya peningkatan kesehatan melalui program UKS penjaringan kesehatan anak usia sekolah Dinas Kesehatan Kota Kediri. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1–8.
  17. Ningrum, A. C., Sriyono, E. L., Ditanuvanda, I. P., Putri, D. E., Mukminin, A., & Sumanto, R. P. A. (2023). Kurang Tersedianya Peralatan Kesehatan Dan Sumber Daya Manusia Yang Terlatih Di TK Sekar Belia. Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi Dan Berkarya, 1(3 SE-), 96–100. https://doi.org/10.56630/jenaka.v1i3.406
  18. Nurochim, N. (2020). Optimalisasi program usaha kesehatan sekolah untuk kesehatan mental siswa. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 184. https://doi.org/10.29210/141400
  19. Nurochim, S. N., & Nurochim, N. (2020). Sosialisasi Pentingnya Usaha Kesehatan Sekolah (Uks) Di Sekolah Berbasis Pesantren Di Wilayah Jabodetabek. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 84–90.
  20. Prasetyo, W., & Widari, N. P. (2020). Pelatihan Usaha Kesehatan Sekolah Sigap Dan Kreatif Di Kecamatan Rungkut Surabaya. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 15–22.
  21. Putra, H. J. (2021). Hasil Supervisi Mutu Pendidikan pada Sekolah Model SMK Negeri 1 Pujut Tahun 2020. Jurnal Paedagogy, 8(2), 169–180.
  22. Qalbina, Z. A., & Nurrachmawati, A. (2023). Revitalisasi Trias UKS: Edukasi Dokter Kecil Mengenai PHBS Sekolah Pada Masa Pandemi COVID-19. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 945–952.
  23. Raudiah, R., Lubis, N. L., & Moriza, T. (2020). Analisis Pelaksanaan Trias Uks (Usaha Kesehatan Sekolah) Dalam Penyampaian Informasi Kesehatan Reproduksi Remaja Di Smp An Nizam Medan Tahun 2019. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 5(1), 99–110.
  24. Riinawati, R. (2022). Pelatihan Optimalisasi Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Dalam Meningkatkan Budaya Hidup Sehat Warga Sekolah SDN Teluk Dalam 3 Banjarmasin. Surya Abdimas, 6(2), 341–347.
  25. Saadudin, I. (2023). Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah dalam Meningkatkan Perilaku Sehat Siswa. Wali Pikir: Journal Of Education, 1(1), 87–98.
  26. Sando, W., Widodo, M. D., & Dami Yanthi, N. R. (2021). Identifikasi Hambatan dalam Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMPN 1 Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia: JKKI, 10(01).
  27. Sella, S., Febriawati, H., & Afriyanto, A. (2023). Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Dalam Pembinaan Sekolah Sehat. IHSAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 167–176.
  28. Siregar, A. L. Z. (2024). Faktor Yang Berhubungan Dengan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (Uks) Di Smp Al-Husna Kecamatan Patumbak. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
  29. Suaib, A. Y., & Yuliawati, R. (2020). Hubungan Peranan Guru UKS Dengan Pelaksanaan Trias UKS Di Sekolah Dasar Al-Firdaus Samarinda. Borneo Studies and Research, 2(1), 453–458.
  30. Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Journal Of Physical Education, 1(1), 18–24.
  31. Sundari, S. W., Kurniawati, A., Patimah, M., Susilawati, S., Nurdianti, D., Windiyani, W., Nuryuniarti, R., Imaniar, M. S., Novayanti, N., & Septiani, T. (2023). Upaya Meningkatkan Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) Di Puskesmas Tamansari. Balarea: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 23–27.
  32. Sutriningsih, A., Metrikayanto, W. D., & Ardiyani, V. M. (2023). Pendampingan Optimalisasi Unit Kesehatan Sekolah (UKS). Jurnal LENTERA, 3(2), 9–17.
  33. Taufiq, S., Mawarhayati, M., & Fauzi, M. J. (2025). Revitalisasi Usaha Kesehatan Sekolah Melalui Program Sahabat Pengawas Jajanan dan Sekolah Sehat Jajanan Bergizi di SDN 1 Blang Mangat Kota Lhokseumawe. Mandalika Journal of Community Services, 2(1), 154–162.
  34. Tyas, Z. A., Mahfida, S. L., Handayani, D. S., Septiana, K. A., & Prasetya, J. D. (2023). Revitalisasi Trias UKS di SMP Muhammadiyah 2 Godean. Masyarakat Berdaya Dan Inovasi, 4(2), 185–194.
  35. Utami, P., Chotimah, I., & Parinduri, S. K. (2021). Faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Tingkat SD/MI di Wilayah Kerja Puskesmas Karanggan Kabupaten Bogor Tahun 2020. Promotor, 4(5), 423–435.
  36. Wikanjaya, I. K. (2021). Tingkat Partisipasi Siswa SMA Melakukan Aktivitas Olahraga Di Luar Jam Mata Pelajaran Penjaskes (Pendidikan Jasmani dan Kesehatan) Sekolah Kabupaten Badung. Universitas Pendidikan Ganesha.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 293 times
PDF
: 142 times