Efektivitas Ifdil perceptual light technique untuk mengurangi social anxiety siswa obesitas

  • Iqbal Arrahman 
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Ifdil Ifdil
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Yeni Karneli
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Rima Pratiwi Fadli
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Annisaislami Khairati
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Obesitas pada remaja sering dikaitkan dengan permasalah psikologis, seperti stres, anxiety, depresi bahkan trauma dan PTSD. Obesitas dapat menjadi salah satu faktor yang beresiko bagi perkembangan social anxiety siswa. Social anxiety merupakan salah satu jenis gangguan kecemasan yang bersifat khusus. Pada gangguan ini penderitanya akan merasakan kekhawatiran yang berlebihan ketika berada di sekitar orang banyak. Beberapa gejala fisik yang dapat diamati adalah munculnya keringat dan gemetar saat berinteraksi dengan orang banyak. Sehingga siswa dengan gangguan ini cenderung untuk menghindari pertemuan dan kegiatan yang melibatkan orang lain. Oleh karena itu penting bagi siswa yang mengalami obesitas untuk mendapatkan bantuan psikologis yang sesuai. Salah satu bantuan yang dapat diberikan adalah dengan menggunakan teknik Ifdil Perceptual Light Technique (IPLT). Teknik IPLT merupakan sebuah alternatif pendekatan brief untuk mereduksi berbagai macam permasalahan psikologis, salah satunya kecemasan. Intervensi menggunakan IPLT dilakukan melalui modifikasi sensorik dan persepsi individu melalui spektrum cahaya. IPLT menggunakan kombinasi teknologi, bahasa pemrograman, dan beberapa pendekatan sebelumnya, yang bertujuan untuk mengurangi stes, kecemasan, trauma, fobia dan gangguan psikologis lainnya dalam waktu yang relatif singkat yaitu kurang dari sepuluh menit Penelitian ini bertujuan untuk menguji IPLT dalam mengurangi social anxiety siswa obesitas. Penelitian  ini  menggunakan  desain  subjek  tunggal  terhadap  satu subjek yang mengalami soial anxiety.Desain penelitian menggunakan desain A-B single subject penelitian. Instrumen yang digunakan  adalah  observasi, wawancara, teknik  scaling  dan menggunakan instrumen social anxiety. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki tingkat social anxiety tinggi sebelum intervensi. Namun setelah diberikan intervensi melalui IPLT tingkat social anxiety menurun. Hasilnya menunjukkan bahwa IPLT efektif untuk mengurangi social anxiety pada siswa obesitas.
References
  1. Aryani, farida. 2016. “stres belajar" suatu pendekatan dan intervensi konseling".”
  2. Asih, gusti yuli, hardani widhiastuti, and rusmalia dewi. 2018. “stres kerja.”
  3. Azizah, n. U. R. 2024. “efektivitas ifdil perceptual light technique dalam mereduksi stres penyelesaian skripsi pada mahasiswa.”
  4. Damaiyanti, siska, silvia intan suri, and diana octavia. 2023. “hubungan obesitas dengan kecemasan sosial pada siswa sma negeri kota bukittinggi.” Jurnal ners 7(1):27–31.
  5. Duana, dera andhika, and m. Noor rochman hadjam. 2012. “terapi kognitif perilaku dalam kelompok untuk kecemasan sosial pada remaja putri dengan obesitas.” Jip (jurnal intervensi psikologi) 4(2):145–60.
  6. Dwi, rizki hendrawan. 2024. “konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring terhadap tingkat body shame pada remaja di smp al-azhar 3 kedaton bandar lampung.”
  7. Erliksson, olivia j., philip lindner, and ewa mörtberg. 2020. “measuring associations between social anxiety and use of different types of social media using the swedish social anxiety scale for social media users: a psychometric evaluation and cross‐sectional study.” Scandinavian journal of psychology 61(6):819–26.
  8. Fernando, muhammad luthfi. 2019. “gambaran citra tubuh pada wanita dewasa awal yang mengalami obesitas.” Jurnal ilmiah psikologi terapan 7(1):101–18.
  9. Hasan, amrina rosyada. 2023. “pola asuh orang tua pada anak pengidap anxiety (studi kasus di kecamatan srumbung).”
  10. Ifdil, ifdil, rima p. Fadli, nilma zola, elfi churnia, yola eka putri, and berru amalianita. 2020. “the effectiveness of ifdil perceptual light technique in reducing ophidiophobia.” Addictive disorders & their treatment 19(4):247–51.
  11. Ifdil, ifdil, rima pratiwi fadli, nilma zola, izwah binti ismail, and m. Fahli zatra hadi. 2023. “ip-light technologies gen 2: intervention tools on iplt for trauma, phobia, and psychological problems.” Joiv: international journal on informatics visualization 7(1):186–92.
  12. Ifdil, ifdil, nilma zola, and rima pratiwi fadli. 2019. “ifdil perceptual light technique (iplt) an alternative brief approach for the reduction of trauma, phobia and psychological problems.” Jurnal konseling dan pendidikan 7(2):50–57.
  13. Imaddudin, aam, cucu arumsari, and rana dianah. 2023. “profil kecemasan sosial terhadap siswa sma dan implakasinya terhadap layanan konseling.” Journal of innovative counseling: theory, practice, and research 7(02).
  14. Imam, yuwono. 2020. “penelitian ssr (single subject research) buku 2.”
  15. James, anthony c., tessa reardon, angela soler, georgina james, and cathy creswell. 2020. “cognitive behavioural therapy for anxiety disorders in children and adolescents.” Cochrane database of systematic reviews (11).
  16. Jaremka, lisa m., and carly r. Pacanowski. 2019. “social anxiety symptoms moderate the link between obesity and metabolic function.” Psychoneuroendocrinology 110:104425.
  17. Jatmiko, agus. 2017. “sense of place dan social anxiety bagi mahasiswa baru pendatang.” Konseli: jurnal bimbingan dan konseling (e-journal) 3(2):161–70.
  18. Jefferies, philip, and michael ungar. 2020. “social anxiety in young people: a prevalence study in seven countries.” Plos one 15(9):e0239133.
  19. Khaisma, firginia. 2021. “hubungan antara self esteem dengan resiliensi akademik pada siswa sma negeri 5 kota bukittinggi sumatera barat.”
  20. Koto, siti nurhadijah. 2023. “bady shaming prespektif tafsir al-mishbah karya muhammad quraish shihab dalam qur’an surat al-hujurat: 11.”
  21. Koyuncu, ahmet, ezgi ince, erhan ertekin, and raşit tükel. 2019. “comorbidity in social anxiety disorder: diagnostic and therapeutic challenges.” Drugs in context 8.
  22. Liberali, rafaela, emil kupek, and maria alice altenburg de assis. 2020. “dietary patterns and childhood obesity risk: a systematic review.” Childhood obesity 16(2):70–85.
  23. Makmun, armanto. 2021. “pola makan terhadap obesitas.” Indonesian journal of health 2(1):68–76.
  24. Marlina, marlina. 2021. “single subject research: penelitian subjek tunggal.”
  25. Mizzi, simone, mangor pedersen, valentina lorenzetti, markus heinrichs, and izelle labuschagne. 2022. “resting-state neuroimaging in social anxiety disorder: a systematic review.” Molecular psychiatry 27(1):164–79.
  26. Murad, odeh suleiman. 2020. “social anxiety in relation to self-esteem among university students in jordan.” International education studies 13(2):96–103.
  27. Nguyen, dat tan, and e. Pamela wright. 2019. “low self-esteem and its association with anxiety, depression, and suicidal ideation in vietnamese secondary school students: a cross-sectional study.” Frontiers in psychiatry 10:438641.
  28. Nosi, nur fadilah. 2022. “konsep diri remaja putra obesitas di desa singasari kecamatan karanglewas kabupaten banyumas.”
  29. Novitasari, ajeng dwi, sherly limantara, dona marisa, and roselina panghiyangani. 2021. “literature review: hubungan tingkat depresi dengan kualitas hidup pada pasien pcos.” Homeostasis 4(2):411–16.
  30. Nurmala, ira. 2020. Mewujudkan remaja sehat fisik, mental dan sosial:(model intervensi health educator for youth). Airlangga university press.
  31. O’day, emily b., and richard g. Heimberg. 2021. “social media use, social anxiety, and loneliness: a systematic review.” Computers in human behavior reports 3:100070.
  32. Rahayu, dewi taurisiawati, and luthfida husnina luthfida. 2019. “obesity with self esteem in teenage girls 10th grade in vocational senior high school yp 17 pare kediri: obesitas dengan harga diri pada remaja putri kelas x smk yp 17 pare kediri.” Jurnal gizi kh 2(1):7.
  33. Sari, utin siti candra, and m. Kes abrori. 2019. Body image. Pt. Sahabat alter indonesia.
  34. Siahaan, bertuah clinton. 2023. “pengaruh kecemasan ibu terhadap berat badan bayi yang mendapatkan asi eksklusif di upt puskesmas rawat inap batang kuis.”
  35. Simajuntak, devi lestari, and ade rahmawati siregar. 2012. “hubungan penerimaan diri dengan kompetensi sosial pada remaja obesitas.” Universitas sumatera utara, medan. Retrieved from http://fpsi. Mercubuana-yogya. Ac. Id/wp-content/uploads/2012/06/devi-lestari-ade-rahmawati-remaja-obesitas. Ok_. Pdf.
  36. Sudargo, toto, harry freitag, nur aini kusmayanti, and felicia rosiyani. 2018. Pola makan dan obesitas. Ugm press.
  37. Sunanto, juang, koji takeuchi, and hideo nakata. N.d. “pengantar penelitian dengan subyek tunggal.”
  38. Tursina, ade, and rita mahriza. 2022. “id the impact of bullying on psycho-social early childhood.” Pratama widya: jurnal pendidikan anak usia dini 7(2):115–23.
  39. Ulfa, maria. 2015. Beragam gangguan paling sering manyerang anak. Flash books.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 336 times
PDF
: 80 times