Rekonseptualisasi peran kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan: sintesis sistematis tentang mediasi kesejahteraan guru

  • Singgih Ginanjar 
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia
  • Nellitawati Nellitawati
    Universitas Negeri Padang
    Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kesejahteraan guru. Kesejahteraan guru—yang mencakup aspek ekonomi, sosial, dan psikologis—memiliki peran penting dalam memengaruhi motivasi dan kinerja guru, yang keduanya berdampak signifikan terhadap hasil pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis artikel-artikel ilmiah yang telah ditinjau sejawat dan diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2024. Data dikumpulkan dari artikel-artikel ilmiah yang dimuat dalam jurnal nasional dan internasional terkemuka dengan kata kunci seperti kepemimpinan kepala sekolah, kualitas pendidikan, dan kesejahteraan guru. Artikel yang digunakan bersumber dari berbagai basis data, seperti Scopus, Google Scholar, Semantic Scholar, dan Garuda (Kemendikbud). Temuan penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan—terutama gaya transformasional, instruksional, dan demokratis—memberikan kontribusi besar dalam meningkatkan kesejahteraan guru melalui dukungan profesional, pemberian insentif, serta pelibatan dalam pengambilan keputusan. Dengan menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung dan partisipatif, kepala sekolah dapat secara langsung meningkatkan motivasi dan profesionalisme guru, yang pada akhirnya akan berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan.

Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Al Faruq, M. H., & Supriyanto, S. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 5(1), 68. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p68-76
  2. Alami, M. R., Khulud, K., Yanuar, M. J. P., Trihantoyo, S., & Nuphanudin, N. (2024). Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru di SDN Sambikerep 1. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.438
  3. Arifin, M. H. (2021). Disposisi Guru (Cetakan 1). Granis Book.
  4. Honingh, M., Ruiter, M., & Thiel, S. van. (2020). Are school boards and educational quality related? Results of an international literature review. In Educational Review (Vol. 72, Issue 2, pp. 157–172). Routledge. https://doi.org/10.1080/00131911.2018.1487387
  5. Huriaty, D., Esterani, Z., & Saufi, M. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1, 1–15. https://doi.org/10.33654/iseta.v1i0.1858
  6. Manalu, O., & Kristianingsih, A. (2024). Jurnal Mirai Management Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru untuk mewujudkan Sekolah Bermutu. Jurnal Mirai Management, 9(2), 2024–2025.
  7. Mirsa, N. R. P., Herawati, E. S. B., & Widiyan, A. P. (2024). Peran Kepemimpinan Demokratis dalam Pengambilan Keputusan Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 820–830. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.628
  8. Mukaddamah, I. (2024). Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru: Studi Kasus di Sekolah Dasar. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(01), 438–448. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i01.5834
  9. Munawir, M., Aliya, N., & Bella, Q. S. (2022). Pengembangan Profesi dan Karir Guru. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 75–83. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.339
  10. Mustika, D., Anggraini, A., Elfira Hadi, A., Novri Yulanda, D., Setianingsih, E., Gustina Sari, M., Rika Zuliyanti, T., Syahril Ramadhan, N., Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P., & Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F. (2022). Konsep Kepemimpinan Demokratis dalam Membuat Keputusan di Lingkungan Sekolah.
  11. Nellitawati & Ginanjar. (2023). Analisis regresi untuk menghitung pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 12, 101–107. https://doi.org/10.24036/jbmp.v12i2
  12. Nellitawati, Ganefri, Rusdinal, Hardianto, Setiawan, M. N. A., Ginanjar, S., & Arwildayanto. (2024). The influence of instructional leadership and work commitment on teacher performance. Cakrawala Pendidikan, 43(3), 546–561. https://doi.org/10.21831/cp.v43i3.66677
  13. Nellitawati, N. (2020). How do the principals’ democratic leadership styles contribute to teacher performance? Journal of Educational and Learning Studies, 3(1), 30. https://doi.org/10.32698/0942
  14. Nellitawati, N., & Ermita, E. (2021). Journal of Educational and Learning Studies The role of the principal as a leader, innovator and motivator in vocational high schools. 4(2), 218–221. https://doi.org/10.32698/01622
  15. Oktafiana, R., Fathiyani, & Musdalifah. (n.d.). ANALISIS KEBIJAKAN KESEJAHTERAAN GURU TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN. https://www.researchgate.net/publication/307685325
  16. Pitriyani, A., Sanda, Y., Remi, S. N., Yesepa, Y., & Mulawarman, W. G. (2022). Sistem Kompensasi dalam Menjamin Kesejahteraan Guru Honorer di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Jurnal Basicedu, 6(3), 4004–4015. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2779
  17. Priandini, P., Yuniarti, V., & Diamond, P. A. (2024). ANALISIS KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI TK PERTIWI I WONOSARI. In Dharmala Of Social Science (Vol. 1, Issue 2). https://ejournal.amadha.ac.id/index.php/DoSS
  18. Putra Kelana, E. (2021). KEBIJAKAN PROGRAM PENINGKATAN KESEJAHTERAAN GURU DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. Majalah Ilmiah Universitas Almuslim, 13(1).
  19. Putri Melayu, N., Nellitawati, Sabandi, A., & Rifma. (2023). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru. JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION AND LEADERSHIP, 3, 160–167. https://doi.org/10.24036/jeal.v2i3
  20. Sam & Sulastri. (2024). Profesionalisme Guru dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar Siswa (Vol. 1, Issue 1). https://jurnal.fanshurinstitute.org/index.php/arini|1
  21. Variani, H., Al Qadri, H., & Nellitawati. (2024). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap pengembangan sumber daya manusia di sebuah satuan pendidikan. In Academy of Education Journal (Vol. 15, Issue 1). Online.
  22. Wahyudin, D. (2020). PENGARUH TINGKAT KESEJAHTERAAN GURU DAN BEBAN KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2).

Downloads

Pdf

Statistic

Abstract Views
: 94 times
Pdf
: 45 times