Penggunaaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Meiyunis Meiyunis(1*),

(1) 
(*) Corresponding Author




Abstract

Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah bahwa dalam penyampaian pembelajaran guru masih bersifat konvensional yang menyebabkan peserta didik bosan dan kurang aktif dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran yang tercipta bersifat monoton. Untuk dapat meningkatkan dan menciptakan proses pembelajaran yang aktif dan menyenangkan salah satunya dengan menggunakan media gambar. Media gambar adalah suatu media pendidikan yang dapat menginformasikan pembelajaran secara komunikatif, yang bisa mengatasai ruang dan waktu dan berisi pesan yang disampaikan dalam pembelajaran melalui gambar dengan tujuan menarik perhatian dan minat peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2012/2013 di SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung, dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung dengan jumlah peserta didik 22 orang, yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Penelitian ini terdiri dari dua siklus  yaitu siklus I dua kali pertemuan dan siklus II dua kali pertemuan. Prosedur penelitian dilakukan melaluli 4 tahap yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Pembelajaran media gambar memiliki langkah-langkah yaitu 1) menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, 2) menyampaikan tujuan pembelajaran, 3) memberikan pengantar, 4) memperagakan gambar, 5) meminta pendapat peserta didik, 6) menjelaskan materi, 7) mengajukan pertanyaan, 8) menyimpulkan materi pelajaran, 9) memberikan evaluasi. Penelitian dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I adalah 67% dan pada siklus II adalah 81%. Dari analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri 27 Lubuk Alung Kabupaten Alung, dengan persentase peningkatan 14%.


Keywords

Media Gambar, Belajar IPS, Meningkat

References

Ahmad Rohani. 1997. Media Intruksional Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta

Arief S.Sadiman, dkk. 2008. Media Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada

Aristo Rahadi. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas

Azhar Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada

Basuki Wibawa. 1991. Media Pengajaran. Jakarta : Depdikbud

Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Delia Citra Utama

BNSP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pebdidikan. Jakarta: Depniknas.

Dadan Wahidin. 2008. Penggunaan Media Gambar. Tersedia dalam http.//makalahkumakalahmu.wordpress.com. Diakses. 12 Maret 2009

Depdikbud. 1991. Materi Pokok Media Pengajaran. Jakarta : Dikti

Depdiknas. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Citra Umbara

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan

Hamalik Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara

Karso, dkk. 2000. Pendidikan Matematika I. Jakarta : Universitas Terbuka.

Masnur Muslich. 2007. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Mujadi. 1995. Materi Pokok Desain dan Alat Peraga. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah

Ngalim Purwanto. 1996. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakary

Nana Sudjana. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo

Nurhadi. Dkk. 2003. Pembelajaran Kontestual(Contextual Teaching And Learning/ CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang : Universitas Negeri Malang.

Ritawati Mahyudin, Yetti Ariani. 2007. Hand Out Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Padang : FIP UNP

Rochiati Wiraatmadja. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rustam Mundilarto. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Tersedia Dalam http://klinik pembelajaran.com/booklet/penelitian tindakan kelas.pdf (online).Diakses. 12 Maret 2

Sriyono. 1992. Tekhnik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta : Rineka cipta

Subana. 2007. Berbagai Pendekatan, Metode, Tekhnik dan media pengajaran. Bandung: Pustaka Setia

Suharsimi A dan Cepi. 2004. Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktisi Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung : Wahana Prima

Susanto. 2007. Pengembangan KTSP dengan Perspektif Manajemen Visi. Jakarta: Mata Dewa




DOI: 10.29210/13900
10.29210/13900

Article Metrics

Abstract View : 111 times


Refbacks

  • There are currently no refbacks.